7月14日至18日，由清华大学附属小学主办、福州市长乐区星纪园学校承办、福建师范大学教师教育学院协办的主题教学垂直专用大模型引擎集中建设福建研讨会在福州举行。本次研讨会吸引了清华大学附属小学及其合作校教师代表、福建省小学教育一线教师及教研员等近200人现场参会，同时来自全国多地的教育工作者通过线上直播方式参会，累计参会人数1.5万人次。我院作为协办单位，与承办方紧密协作，助力研讨会有序推进、高效开展。
研讨会开幕式上，举行了“AI主题教学基地专用模型实践基地”授牌仪式，清华大学附属小学校长窦桂梅、我院院长吴文哲及参与代表们共同见证这一教育合作重要时刻，也标志双方在智能教育与语文教学融合研究领域建立深度合作。
本次研讨会以“人工智能赋能语文主题教学”为主题，聚焦小学语文主题教学理论与智能技术融合的创新路径。窦桂梅校长围绕《小学语文主题教学论：理论重塑与实践创新》作专题发言，她以“三个超越”理念为理论基础，结合清华附小实践案例，系统阐述了主题教学的发展历程及新时代价值。清华附小团队组织通过十四个系统化模块的研讨，从新教师应用、整本书阅读、跨学科学习、产品生成等角度展开解读，在实践中挖掘AI应用痛点与实践路径，实时指导探索垂直领域大模型在主题教学中的系统性应用。
会议期间，我院教师赵舒妮副教授、2024届硕士毕业生莫文佳、2021届本科毕业生陈子昂、2022级本科生田欣受邀参加《小学语文主题教学论：理论重塑与实践创新》阅读分享会，作为福建教师代表分享阅读感悟与实践探索。此外，还邀请了我院30位小学教育专业学生代表全程参与清华附小团队和福建名师团队的深度研讨和课例展示活动。
此次活动，不仅是我省探索人工智能技术与语文主题教学融合的创新研究范式的盛会，更是校院协同育人、跨区域教育合作的有力实践。我院携手清华附小与全国多所小学的深度联动，将师范教育与一线教学的双向赋能，为小学语文主题教学的创新发展和高校人才培养提供新动力，助推教育理论与实践在新时代实现同频共振，共同绘就小学语文教育育人提质的新图景。
