月华倾洒求知路，

薪火相传文化魂；

在这个盛夏，“月华薪传，星雨桐声”实践队化身星光引路人，于千年茶乡腹地播撒美育种子，以多彩课程为笔，为社区儿童绘就一幅融合传统智慧与现代关怀的成长画卷。

7月7日至12日，福建师范大学教师教育学院“月华薪传，星雨桐声”实践队深入福建省泉州市安溪县城西社区，以“课堂讲授+互动实践”的浸润式教学模式，开展为期一周的公益夏令营。15名小学生在实践队员的陪伴下，通过精心设计的传统文化体验、安全教育与心灵成长课程，开启了一场启迪心智、陶冶情操的夏日之旅。

一盏盏中式灯笼在孩子们手中渐放光华。队员以生动故事溯源灯笼千年演变，从宫廷仪仗到民间节庆，串联起家国情怀。当灯纸竹骨在指尖翻飞，剪刀游走勾勒祥云瑞兽，传统纹样跃然灯面。灯光亮起瞬间，映照的是孩子们对“光明团圆”文化密码的懵懂领悟，更是匠心在童心里扎下的根须。

版画工坊里，笔尖与kt板的触碰声清脆悦耳。实践成员们演示“画、刻、滚墨、拓印”四部曲，孩子们凝神屏息，以笔为刀在方寸间耕耘。当亲手刻制的图案跃然纸上，版画的独特肌理与稚拙笔触碰撞，无声诉说着“每一份创造都值得被郑重托付”的艺术真谛。

暑期安全无小事。实践队将“防溺水六不准”化作情景剧与竞答游戏，模拟落水应急处理。孩子们在角色扮演中牢记“呼救、报警、巧用漂浮物”的求生口诀，将敬畏自然、珍爱生命的意识，锻造成守护纯真童年的无形盔甲。

“夸赞教育”课堂化身能量加油站。“优点轰炸”游戏中，同伴间不吝啬的真诚赞美，让羞涩的孩子挺直脊背；“夸夸便签”上，稚嫩笔迹写满了温暖。语言的力量如春风化雨，悄然滋养着自尊自信的萌芽。

古琴沉静、琵琶清越、笛韵悠扬……传统民乐鉴赏课上，《春江花月夜》的旋律如水漫过教室。成员们解析“八音”材质与乐曲背后的山河故事，孩子们闭目静听，指尖随节奏轻叩。千年音律穿越时空，在幼小心灵埋下“何以中国”的美学初音。

一周的朝夕相伴，实践队员与孩子们共赴一场文化传承与心灵对话的双向奔赴。孩子们手中灯笼的光、版画上的刻痕、防溺水的口诀、听到民乐时闪亮的眼眸，皆是实践最珍贵的回响。

对于实践队成员们来说，这不仅是教学技能的锤炼，更是对“教育即唤醒”的深刻体悟——以文化薪火点亮童心微光，以真诚陪伴守护纯真梦想。这场在城西社区的“星雨”实践，终将汇入教育公平与乡村振兴的江河，让“月华”之辉，薪传不息。