为加强班级心理健康宣传员与宿舍心理健康信息员的队伍建设，提升学生朋辈心理互助的意识和能力，10月21日晚，教师教育学院于仓山校区C楼活动室成功举办心理健康交流沙龙。活动由学院心理健康辅导站站长、2024级辅导员廖伊诺主持，心理兼职辅导员韩晨媛、各班级心理健康宣传员及宿舍心理健康信息员代表共同参与。
沙龙在轻松融洽的氛围中拉开序幕。2023级小学教育三班的刘薇与2023级小学教育一班的杨鹦霞作为优秀心理健康宣传员，首先分享了她们的工作经验与感悟。结合在班级中开展心理健康宣传的实际案例，她们讲述了如何敏锐觉察同学情绪变化、组织有益身心的班级活动，并总结了心理健康宣传员的职责认知与工作方法，为在场同学提供了可借鉴的实践思路。
随后，心理兼职辅导员韩晨媛围绕“朋辈辅导的方式与技巧”进行专题分享。她从学生干部的角色定位出发，通过具体案例深入浅出地讲解如何运用倾听、共情等基本技巧，发挥学生干部“哨兵”与“桥梁”作用，为身边有需要的同学提供及时有效的心理支持。
在自由交流环节，同学们踊跃发言，提出了在实际工作中遇到的困惑与观察到的现象。辅导员老师针对各类问题逐一作出细致回应，并就共性问题提供了切实可行的解决路径。
最后，廖伊诺充分肯定各位心理健康宣传员和信息员在校园心理健康防护网络中发挥的重要作用，鼓励大家做班级的“观察者”，成为班级的“有心人”，并通过“多看一眼、多听一句”的方式共同营造互相关怀、彼此支持的校园心理氛围，同时也要重视自身的心理健康，找到工作与学习兼顾的平衡点。
本次活动不仅有效促进朋辈心理支持力量的成长，更为防范心理危机事件发挥积极作用。未来，教师教育学院将继续发挥心理健康辅导站的引领作用，通过建强朋辈互助队伍、丰富服务形式，共同织密筑牢学生心理安全网，为学生的健康成长与全面发展保驾护航。
