从追光者到引路人：我的教育修行之路
校友简介
廖伊诺，女，1997年生，福建福州人，2024届（硕士）小学教育专业毕业生。目前任职于福建师范大学辅导员岗位。在校期间担任2024届（硕士）小学教育专业班长。在2022年全国研究生统一招考中以笔试第一，综合第三的成绩顺利录取我院小学教育专业；在读期间，成绩优异，荣获多项奖项。
校友在校荣誉
在2022级教师教育学院开学典礼研究生新生发言代表
2023年12月，获福建师范大学教师教育学院优秀学生干部
2022年9月，获福建师范大学研究生优秀生源奖学金
2023年5月，获福建师范大学教师教育学院首届师范生文化节之教学技能大赛一等奖（研究生语文组）
任职期间获奖情况
2025年1月24日，荣获中共福建师范大学委员会学生工作部“青年微观”优秀网络文章评选三等奖3项
2025年1月23日，荣获中共福建师范大学委员会学生工作部大学生教育管理优秀论文三等奖
2025年6月，荣获共青团员福建师范大学委员会优秀学生社团指导老师荣誉称号
校友大学回忆
缘起：一场从“助人”到“育人”的奔赴
我的起点并非师范。本科毕业后，我曾走入社会，拥有一份在旁人看来稳定而规范的工作。然而，日复一日的流程中，我心中那个关于“人的成长”的命题却愈发清晰。我渴望的，不仅仅是完成事，更是滋养人；我追求的，不仅是体系的平稳运行，更是生命个体的蓬勃生长。这份日渐强烈的渴望，最终让我做出了决定：重返校园，跨考小学教育专业。我要系统学习如何为一颗颗童心奠基，如何真正参与到生命最初的塑造中去。
做出跨考小学教育专业的决定，并不轻松。离开校园数年，重新捧起书本，需要克服的不仅是专业知识上的空白，还有心理上的自我怀疑。但我始终相信，教育的本质，是生命影响生命。而我过去所有的经历，都成了我理解教育、理解儿童的独特资源。
跋涉：微光成炬——那些与时间赛跑的日子
备考硕士的那段时光，至今记忆犹新。
白天工作，夜晚和缝隙属于书本。还记得无数个清晨，我在早高峰的地铁上单手握着栏杆，另一只手捧着被划满重点的备考书籍，周遭的喧嚷仿佛自动静音；无数个傍晚，我在公交车的最后一排，就着窗外流动的灯光，默背一个又一个教育家的思想。回家后，台灯常常亮到深夜，陪伴我的只有书页翻动声和笔尖的沙沙声。那些日子，疲惫是真实的，但心底那簇想真正走进教育、系统学习“如何育人”的火苗，却在寂静的燃烧中愈发清晰。
带着这份经历，我走入了福建师范大学的校园。在开学典礼上，作为研究生新生代表，我曾说：“研者，磨也；究者，穷尽也。”这句话，成了我这两年求学路的座右铭。研究学问，需要下“磨”的功夫，沉心静气，反复锤炼；探究真理，需要有“穷尽”的决心，孜孜不倦，追本溯源。这不仅是对学术的态度，也成为我面对一切挑战的内心法则。
回归：以另一种身份，续写师大情缘
毕业之际，我选择参加母校的辅导员招考。这不仅是一次求职，更像是一次对母校培养的深情回响——我想把接收到的光，传递给后来者。
接近“3000：15”的报录比，像一座山横在眼前。压力，是实实在在的。但我早已学会与压力共处。我把“研者，磨也”的精神带入了新一轮备考：将厚厚的政策文件、心理案例、理论考点，拆解成每日计划，一遍遍梳理、模拟、复盘。无数个深夜，我对着镜子练习面试表达，设想学生可能遇到的种种困境，思考一个辅导员该如何成为他们信任的陪伴者。我知道，这不仅是竞争一个岗位，更是在打磨自己成为一名合格教育引路人的初心。
当最终通过考核，我感受到的远非如释重负，而是一种庄严的交接：从座下的聆听者，成为站着的引路人，变的是身份，不变的，是在“学高为师，身正为范”的旗帜下，那份永远的追寻。
心语：教育是一场温柔的坚持
如今，作为一名辅导员，我每天面对的是充满活力也有些迷茫的大学生。我常常和他们分享我的故事，也分享那句话：“研者，磨也；究者，穷尽也。”我告诉他们，这不仅是做学问的态度，更是成事成人的道理——成长，就是在事上“磨”；梦想，就是用行动去“穷尽”一切可能。
我也深深体会到，作为一名教育工作者，我们自身就是最生动的“教材”。我们的努力、我们的选择、我们如何面对困难，学生都看在眼里。
“追光”的人，自己要先成为一束稳定而温暖的光。
校友寄语
亲爱的学弟学妹们：
回望来路，我想对你们说——每一段看似曲折的经历，都在为你积蓄独特的力量。
我曾是讲台下的仰望者，是图书馆里的挑灯人，是无数个平凡日子里默默赶路的行者。而今，我站在了人生的新路口，成为了你们成长旅途中的一位同行者。
教育是一场温暖的接力。从“被照亮”到“去点亮”，这不仅是身份的转换，更是生命的延续与拓展。在师大这片沃土上，愿你们珍惜每一寸光阴，勇敢尝试，不怕试错。在探索中认识自己，在坚持中打磨自己。
请相信，你们每个人都是一颗独特的星，有着自己的轨迹与光芒。而师大，正是那片能让你们安心闪耀的夜空。
