——我院木棉课堂“丝路启明”实践队赴福州市温泉小学开展寒假社会实践活动
为传承海洋文化根脉，激发青少年对家乡历史的热爱，1月30日，我院木棉爱心支教团“丝路启明”实践队赴福州市温泉小学开展“海丝传韵·文创润心”寒假社会实践课程。课程以福州四大古港为历史轴线，通过故事讲解、手工实践与AI技术赋能，引导同学们探寻海丝精神，创作系列文创作品，让千年港城故事在童真创意中焕发新生。
开营启程，探源海丝精神
开营仪式上，队员张凯昡向同学们生动阐释了课程核心任务——探寻福州四大古港，掌握文创设计，争做海丝文化的小小传承者。首堂课上，张凯昡带来了“东冶港——福州海丝起点初探”课程，通过古地图与文物图片，带领同学们认识福建最早有文字记载的海港。紧接着，队员杨鹦霞引领同学们走进五代时期开设的“甘棠港”，通过模拟贸易活动，同学们分组扮演福州商人与外国商人，在沉浸式体验中理解“开放包容、务实惠民”的通商精神。
远航自强，铸就精神谱系
1月31日上午，课程聚焦于海丝历史的辉煌与守护。队员王思晨主讲“太平港与古代海丝辉煌”，通过郑和宝船图片与航海路线图，生动再现了太平港作为七下西洋驻泊地的历史盛况。同学们绘制“郑和远航连环画”，用画笔串联起和平远航的壮阔故事。随后，队员祁博雅带来“马尾港与近代海丝自强”课程，述说马尾港作为近代海军摇篮的守护故事。在“海丝自强卫士”军舰模型DIY环节，同学们用彩纸、吸管等材料精心制作船模，感悟福州海丝在近代的坚韧变迁与守护责任。
绘港传韵，笔尖流淌历史
1月31日下午，课程进入创意实践阶段。队员陈力妍首先带领同学们系统回顾四大古港的知识脉络。随后，同学们选择自己最感兴趣的港口，在纸上精心绘制心中的港口图景，并写下生动的港口自述：“我是太平港，见证郑和宝船启航……”“我是马尾港，守护着海丝的疆土……”。笔尖流淌的是孩子们对海丝历史的初步理解与独特想象，一幅幅充满童趣的画作与一段段真挚的文字，为后续的科技融合创作奠定了坚实基础。
AI赋新，科技点亮创意
队员杨鹦霞为传统绘画注入现代科技力量，将课堂推向高潮。同学们借助AI工具，将刚完成的港口手稿转化为一段段动态视频。静止的帆船开始在屏幕上破浪前行，海浪轻抚港岸，古港景象顿时栩栩如生。大家惊喜地看着自己的画作“活”了起来，并尝试为动态画面配写港口自述旁白，亲身经历从静态绘制到动态叙事的完整创作过程。
随着文化探源与创意模块的结束，课程的实践环节即将展开。同学们将带着所学，深入调研福州传统文化，并动手完成自己的文创设计。接下来，“丝路启明”实践队将继续与孩子们携手，从纸面到现实，共同延续这场关于海丝文脉的传承与创想。
