——我院木棉课堂“福煦闽韵，童迹寻春”实践队前往宁德穆阳开展冬令营社会实践活动
2月5日，我院木棉课堂“福煦闽韵，童迹寻春”实践队队员走进穆阳中心小学，以丰富形式展开系列课程，从黏土手工到云端民俗，再到科学思维与传统纹样的结合，带领学生们在动手动脑、跨地域交流中深入体验春节文化内涵，课堂氛围热烈，成效显著。
纹样蕴逻辑，巧手绘新春
在《一笔画春节》课上，实践队员王国强将传统纹样与数学思维相结合，带来了一堂趣味与挑战并存的文化实践课。课程从2026年央视春晚“骐骥驰骋”主题logo入手，解读云纹、雷纹、回纹的文化寓意，并引入一笔画的概念与判断方法，帮助学生理解偶点、奇点与笔画规划的规律。
实践环节中，学生先尝试一笔画传统纹样，巩固理论知识；再结合春节元素自主设计logo，在创作中锻炼逻辑思维与创意表达能力。课程最后，王国强引导学生观察生活中一笔画与传统纹样的应用，让知识从课堂走向生活。本节课实现了文化传承与思维培养的双向融合，以“做中学”模式有效提升了学生的综合素养。
指尖塑年味，心意寄祝福
在《春节黏土挂件DIY》课上，实践队员蔡佳颖以春节传统文化为切入点，引导学生通过手工传递温暖与祝福。课程详细介绍了制作黏土挂件所需的材料与工具，包括红、金、黄等喜庆色系的超轻黏土，以及工具刀、垫板、牙签等辅助用具。
蔡佳颖重点演示了中国结的制作步骤，指导学生用红色黏土搓圆球、拼造型、捏长条，逐步完成传统纹样。同时，她鼓励学生自由创作红包、鞭炮等新年主题挂件，激发创意与想象力。整节课注重文化传承与实践体验相结合，让学生在“玩中学、学中乐”中感受年味、锻炼动手能力、传递新春祝福。
云端连两地，民俗共情长
在《闽风赣俗，年味同欢》云课堂中，实践队员宋昱岑通过线上连线，与江西修水木棉课堂“闽韵薪火·赣润童心”实践队联合开展了一堂跨地域民俗文化课。课程以闽赣两地春节习俗对比为主线，借助图片、视频等形式，生动展示了福建的围炉守岁、游神祈福等海洋民俗，以及江西的晒腊味、舞龙闹春等红土地年俗。
互动环节中，两地学生积极分享家乡春节记忆，展示各自制作的年俗主题手工作品，在交流中深化对传统文化的理解与认同。本节课以云端为桥梁，不仅增强了学生对不同地域春节文化的认知，也促进了文化共情与情感联结，体现了“文化共情、教育同心”的课程理念。
此次系列课程通过“文化传承+创意实践+跨域交流”的多维教学模式，将民俗知识、手工制作、逻辑思维与地域文化有机融合，拓宽了学生的文化视野，提升了其动手能力、协作意识与创新思维。木棉课堂“福煦闽韵，童迹寻春”实践队以丰富的课堂形式，持续赋能学生成长，为传统文化教育注入新活力。未来，实践队将继续开发优质课程，助力青少年全面发展与文化传承。
