为弘扬中华优秀传统文化、推动非遗文化走近童心，让师范生在社会服务中增长才干，10月17日上午，教师教育学院2024级小学教育二班团支部联合2026级小学教育预科班团支部走进师大社区，开展“京剧脸谱大探秘”社区儿童文化课堂专题活动。支部成员把“颜色里的性格、花纹中的身份”讲成孩子听得懂的小故事，在服务中传递文化，在陪伴中践行初心。
活动伊始，团支书陈剑辉从脸谱的“老祖宗”讲起，把孩子们带进了一段跨越千年的时光。他告诉大家，早在一千多年前的商周时期，先民狩猎、征战、祭祀时便戴上造型夸张的青铜面具，那便是脸谱最早的模样；到了唐代，优伶开始直接在脸上涂抹颜色来表现不同人物；及至明清，随着京剧艺术日臻成熟，脸谱的花纹与配色逐渐形成固定程式——什么角色画什么颜色、什么性格描什么花纹，都有了一套讲究，走到今天更被列入国家级非物质文化遗产。从“戴在脸上”到“画在脸上”，一张脸谱竟走过了整整千年。团支书陈剑辉讲得绘声绘色，孩子们听得入神，一双双眼睛里满是好奇，也为接下来的“颜色密码”埋下了伏笔。
在“颜色密码”讲解环节，支部成员逐一揭秘：红脸代表忠义勇猛，如千里走单骑的关羽；黑脸象征铁面无私，额绘白月牙的包公便是典型；白脸多疑奸诈，常用来表现曹操；还有蓝色豪爽的窦尔敦、金色有法力的孙悟空。随后，支部成员化身“小老师”，手把手指导孩子们按“摆材料—认部位—涂主色—画眼纹—晾干”五步法绘制脸谱，反复叮嘱“先大后小、先浅后深、左右对称”。在欢声笑语中，一幅幅红脸关公、黑脸包公在稚嫩的画笔下渐渐成型。
回顾此次“京剧脸谱大探秘”主题团立项活动，既让孩子们在欢声笑语中读懂了中国脸谱的色彩密码，也在他们心中种下了热爱传统文化的种子。大家纷纷表示，将以此次实践为契机，把所学专业知识转化为教书育人本领，努力做中华优秀传统文化的传播者与传承者，让非遗之美在新时代焕发新的光彩。
