为进一步深化“素养立意，课程育人”理念，我院木棉课堂“水云间”实践队于3月携三组原创科学实验课程走进福州市教育学院第四附属小学，以跨界融合教学激活青少年科学思维。
诗性科学：解码成语里的化学密码
陈诗洁同学以元宵灯会为引，通过非遗“打铁花”视频呼应《青玉案·元夕》的古典意境。当安全试剂与琼脂凝胶碰撞出靛蓝、朱红双色火焰，金属离子跃迁释放的波光在教室流转，学生惊呼“火树银花真的在掌心绽放”。这场融合诗词鉴赏与化学原理的沉浸式课堂，让“东风夜放花千树”的文学意象与科学本质深度链接。
力学剧场：水韵张力颠覆认知
刘永淇同学设计的“表面张力三部曲”掀起探索热潮：承载10枚硬币仍不溢的“超载水杯”、竹签轻触自组五芒星的漂浮奇迹，配合虹吸装置验证“水往高处流”的物理法则。当林义钧同学用自制教具解析彩虹成因时，32名学生同步记录露珠形态，将课堂观察延伸为生活场景的自主探究。
平衡奥秘：建筑智慧手中重构
廖可怡同学以比萨斜塔为钥，开启“重心与平衡”的探索之门。通过卡片模型动态展示重心位移，引导学生用橡皮泥、木棒搭建个性化平衡装置。在“不倒翁挑战赛”中，17组学生通过配重调整实现30秒稳定站立，在实践中完成从现象观察到力学建模的思维跨越。
当科学实验与诗词典故共舞，当物理法则在童趣挑战中显现，这场打破学科壁垒的科普实践，无不见证着这句真理——“原来知识是流动的”。木棉团队负责老师指出：“我们正用‘文化解码+科学实证’的双螺旋模型，构建素养教育的基因链。”未来，木棉团队将持续开发“学科破壁器”系列课程，让更多孩子见证：在跨界融合的星云中，每颗求知的心都能点亮属于自己的科学星座。
