为了在同学间营造热爱阅读、乐于分享、积极进取的读书氛围，在福建师范大学小学教育专业《学校管理学》课堂上，你会看到有同学在讲台上或激情澎湃侃侃而谈，或从容自如娓娓道来，他们在分享并推荐自己喜欢的书。对于2020级小学教育专业的同学来说，这是课前的“热身”，通过“好书荐读”，不仅可以实现“图书漂流”，实现大学生多读书，读好书，与书为伴，与书结友，同时也可锻炼小教学生的语言表达能力，积累讲台经验。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，好书分享环节让同学走上讲台，推荐自己喜欢的书籍，分享自己的阅读体会，同学间互相学习。不同同学的分享好像一束束从不同方向射进来的光，为我们照出通向书海的道路。或人文，或历史，当然还少不了我们熟悉的教育名著。
有同学推荐了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，作为教育经典中的经典来推荐，有同学对教育学的基本概念感兴趣，为我们推荐了他时常翻阅的《常用教育概念辨析》，推荐理由是，为教师者，当明晰教育学的基本概念，这是做教师、做研究的基础。课前的“图书漂流”激起了同学们读书的热情，《学记》、《人生复本》《采桑子》《教育漫画》《新加坡史》《相约星期二》《四书章句集注》《网络分析就这么简单》《原则》《从0开始，创建你的课堂》……一时间各种类型的好书在班级“炸裂”。
目前，近300本好书名录已汇集在一起，本学期将陆续在2020级小教同学中闪亮登场，我们期待，“读思达”在小教课堂中真正落地，期待一批乐享读书的同学在福建师大校园内沐浴阳光。
