11月5日至9日，由福州市教育局、福州教育研究院主办，我院及培训学院联合承办的福州市教研员能力提升培训班第二阶段集中培训在杭州开班。福州教育研究院党委书记、院长方颖，副院长李棽，福建师范大学教师教育学院副院长郭秋荣等领导出席开班仪式。福州教育研究院、福州市各县（市）区教师进修学校近200名教研员及培训学院和我院有关负责人参加开班仪式。
郭秋荣在致辞中指出人工智能作为引领未来的战略性技术，正持续推动基础教育向数字化转向；教研员既是学科专家又是教师成长的推手，不仅肩负着推动教育教学改革的重要使命，更是提升教育质量、促进学生全面发展的关键力量。希望教研们能够借助这次难得学习机会，认真听取报告、用心实践走访、真心感悟学习，以期利用人工智能技术更好更快地实现精准教学和因材施教，驱动教育教学模式创新，助力中小学人工智能教育从认识和思考转化为行动和实践，为加快福州教育强市建设贡献智慧和力量。
福州教育研究院书记、院长方颖以“锚定教研新坐标 勇担强市新使命”为题作了动员讲话；她指出，当前正处于推动教育数字化战略行动的关键时期，教研员作为“课程改革的推动者、教学研究的引领者、教师发展的服务者”，在面对“双减”深化、新课标落地、数字化转型等时代课题时，其专业能力的迭代升级，直接关系到教育改革的“最后一公里”能否打通，关系到每一位学生的成长质量，更关系到福州教育在全省乃至全国的竞争力。她勉励大家以更高站位、更宽视野、更强能力扛起责任，主动对接先进技术与理念，真正成为“懂政策、通理论、精技术、善实践”的复合型教研人才，满足“十五五”期间对教研队伍的高素质要求。围绕教育数字化转型、区域教研协同等重点任务，贡献教研智慧，助力福州教育实现更高质量、更可持续的发展。
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此次培训特邀浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良，浙江省杭州市基础教育研究室党总支书记、主任、正高级教师费红亮，深圳市南山区教育科学研究院院长陈坚等知名专家学者为教研员们授课，全面提升了他们对数字时代教师核心素养与专业成长的认识及如何打造优秀教研团队助力教育质量提升的途径。
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培训期间教研员们分学段分别走进杭州市杭州中学、杭州市钱江外国语实验学校、杭州师范大学附属中学开展现场教学交流活动。通过实地观摩、主题分享、研讨交流等方式，让参训教研员直观感受名校育人理念与管理创新，为福州教育高质量发展汲取新动能。
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此外，教研员们还近距离参观杭州市余杭区数字教育港，聆听《有思教研：AI 赋能教师专业化发展》专题讲座。在随后的演示教室观摩中，机器狗操作、沉浸式教学空间、AI 急救、人工智能钢琴等数字化装备逐一呈现，让教研员们直观感受到教育数字化工具从 “单点应用” 向 “体系化支撑” 的转型，更清晰了技术赋能规模化提升教师专业能力的可行路径。
本次培训是“理论研修+实践浸润”双轨模式的重要实践。理论讲座与实地观摩相得益彰，前沿理念与实践案例深度融合。让参训教研员在交流中碰撞思想，在学习中沉淀思考，既更新了教育教研理念，又明晰了智能时代教研工作的新方向、新路径。未来，教研员们将把所学所思所获转化为实际工作动能，将先进教学经验和育人理念转化为本土化实践方案，聚焦“新课标落地”“教研机制优化”“教师能力提升”等核心任务，推动福州基础教育从“规模发展”向“质量跃升”转型。
