——我院木棉课堂“丝路启明”实践队赴福州市温泉小学开展寒假社会实践活动
为深化海丝文化传承，赋能青少年文创实践，2月1日，我院木棉爱心支教团“丝路启明”实践队在福州市温泉小学顺利开展寒假社会实践收官课程。继前序课程沉浸式探寻福州四大古港、融合AI技术创绘港城故事之后，本次课程聚焦“文创落地”，引导同学们从调研走向实践，亲手将海丝元素绘于帆布袋上，并通过知识闯关、作品巡展与颁奖仪式，为此次“海丝传韵·文创润心”之旅画上圆满句号。
调研本土文创，勾勒帆布袋创意
课程伊始，成员陈丽滢引导同学们分组进行福州本土文创调研。大家通过查阅资料、交流讨论，梳理出本地文创产品的主题类型与特色亮点，并从中汲取创作灵感。随后，同学们结合四大古港的历史脉络与文化元素，确立“海丝传韵·四港同行”等设计主题，在草图中融入古船、海浪、港口标志等意象，并一一标注元素寓意，完成了帆布袋创作的构思蓝图。
手绘海丝元素，落地帆布袋实物
在帆布袋DIY实践环节，同学们以修改后的设计图为指引，用画笔细细勾勒线条、铺陈色彩、点缀装饰，使纸上创意转化为可触可感的实物。海丝故事随彩墨流淌，千年港韵在童笔下复苏。制作完成后，大家纷纷展示作品，成员林莙彬结合优秀作品进行点评，并串联福州海丝的古今发展，深化同学们对文化传承的体悟。
闯关巩固知识，巡展共享佳作
下午的课堂在成员高泓伟的带领下开启知识回顾之旅。“猜猜我是谁”互动环节中，同学们踊跃上台圈画线索、判断古港名称，在游戏中系统巩固所学。随后，一体机集中展示了课程中诞生的优秀作品，形成微型巡展。同学们自由观摩、交流心得，部分学生主动分享创作感悟与知识收获，现场氛围热烈。
颁发荣誉奖项，传承海丝文化
课程尾声，成员李柏毅主持文创奖项颁发与结营仪式，通过“海丝文创小设计师”“海丝文化传承之星”“海丝实践小工匠”三类奖项，表彰同学们在实践中的创意与投入。全体学生手持自制文创作品与奖状合影，定格这份充满成就感的学习记忆。李柏毅同时发出倡议，鼓励大家主动传播家乡海丝文化、分享文创成果，让文化传承从课堂走向生活。
本次活动为实践队的成员们提供了一次宝贵的成长机会。在课程设计与教学组织过程中，成员们尝试将专业知识转化为生动易懂的课堂内容，通过引导讨论、动手实践、即时反馈等环节，逐步积累了真实的教学经验。在与孩子们真诚互动的过程中，大家也更深刻地体会到教育的温度与责任。通过这次实践，成员们不仅锻炼了教学能力，更在实践中学习、在陪伴中成长，以踏实的态度展现了师范生应有的担当。
