(一)微专业简介
为积极响应并贯彻落实《教育部办公厅关于加强小学科学教师培养的通知》(教师厅函〔2022〕10号)和《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管〔2023〕2号)等上级有关文件精神,教师教育学院依托国家一流专业建设点小学教育专业,特开设小学科学教育微专业。
本专业采取“综合+分科”培养模式,无缝衔接小学教育专业课程,同步增设小学科学教育方向课程模块,尤为突出小学科学教学研究与教学实践,进而建构完善的课程体系;同时邀请我校相关学院、福建农林大学、福建省幼儿师范高等专科学校、闽江师范高等专科学校、福建省普通教育教学研究室、福州教育学院附属第四小学等大中小学、教研机构专家名师加盟,着力打造一支校内外结合、多学科融合的强大师资力量,为同学们的学习保驾护航。
(二)培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学科学教育教学等的教育工作者。
(三)课程设置
序号 | 课程名称 | 学分 |
1 | 《科学史与科学哲学》 | 2 |
2 | 《信息技术与人工智能》 | 2 |
3 | 《环境科学》 | 2 |
4 | 《STEAM综合教育实践》 | 2 |
5 | 《科学课程改革国际前沿与我国科学教育》 | 2 |
6 | 《小学科学实验制作活动》 | 2 |
7 | 《普通地理学》(选) | 需修4学分,每学期选修1门,每门2学分 |
8 | 《基础物理学及实验》(选) | |
9 | 《基础生物学及实验》(选) | |
10 | 《基础化学及实验》(选) |
(四)选拔条件
本专业面向我院小学教育专业2022级本科生招生,完成主修专业学习任务,学有余力者可报名:
1.热爱祖国,具有良好的思想品德和政治素质;
2.综合素质高,具有较强的沟通能力、学习能力及团队合作精神;
3.具备一定的数理基础。
(五)学习时间和接收人数
1.学习时间:2024年3月—2025年2月(与原专业课学习时间不冲突)
2.接收人数:50人
(六)报名方式
请有意向报名的同学于1月15日前将《微专业报名申请表》纸质档提交至教师教育学院(仓山校区和平楼313室),同时将电子版发送到:786182469@qq.com。届时学院将对报名学生的情况进行审核,并结合上一学年综合成绩情况,从高到低确定最后名单(名额满为止)。
联系人:贾老师,0591-87821191。